Sicher zum Realschulabschluss Deutsch Baden-Württemberg

Lieferbar ab Juli 2020!

Der handliche Begleiter für die Klassenstufen 9 und 10!

Auf 160 Seiten werden im handlichen Paperback-Format alle Deutsch-Aufsatzformen der Abschlussprüfung behandelt. Das beigelegte Lösungsheft enthält Lösungsvorschläge zu den Aufgaben und Musterlösungen zu den Aufsatzthemen. So können Schüler Schritt für Schritt übt und ihre Leistungen selbstständig kontrollieren. Keine fertigen Lösungen, bei denen der Jugendliche nicht nachvollziehen kann, wie das Ergebnis erzielt wird, sondern verständliche Schritte und geeignete Methoden. So gelingt das Schreiben als Prozess, ausgehend von einer Analyse der Aufgabe und sicheren Erschließung der Texte.

Das Lösungsheft enthält Lösungen zu den Aufgaben und Musterlösungen zu den Aufsatzthemen. So kann Schritt für Schritt geübt und kontrolliert werden. - Erhältlich unter der ISBN 978-3-96323-032-5 - Bestellnummer: L3032

(im Schuljahr 2019/20 im Saarland verpflichtend zu behandeln)

Wenn man den Namen Erich Kästner hört, denkt man häufig zuerst an seine beliebten Kinderbücher, die über Generationen hinweg gelesen wurden. Der Dresdner Schriftsteller ist zudem einer der wichtigsten Lyriker seiner Zeit und hat neben humoristischen auch neusachliche und zeitkritische Gedichte verfasst. Das Heft enthält ausgewählte, methodisch-didaktisch aufgearbeitete Gedichte Erich Kästners zur Behandlung in der Klassenstufe 10.

Das anschaulich illustrierte Schülerheft enthält neben aller Gedichte, welche durch das Ministerium für Bildung und Kultur bekanntgegeben werden unter anderem:

ausgewählte Gedichte Erich Kästners

• Stimmen aus dem Massengrab (1928)
• Sachliche Romanze (1928)
• Besuch vom Lande (1929)
• Die andere Möglichkeit (1930)
• Die Entwicklung der Menschheit (1932)
• Zur Fotografie eines Konfirmanden (1933)

sowie:

• Die Welt ist rund (1928)
• Das ohnmächtige Zwiegespräch (1932)
• Die Wälder schweigen (1936)

inhaltliche und interpretatorische Aspekte zu den Gedichten,
Aufgaben- und Übungsblätter zu den Gedichten auf Grundlage handlungs- und produktionsorientierter Herangehensweisen
Die Biografie Erich Kästners sowie gesellschaftliche und politische Hintergründe.

Das Lehrerheft enthältt

• Erläuterungen zur Umsetzung der einzelnen Aufgaben, (Artikelnummer: S2062, ISBN: 978-3-946482-62-8)
• didaktisch-methodische Hinweise,
• die Gedichte im Original,
• zwei Klausurvorschläge,
• Checklisten.
• Dies 9 Gedichte im Original als Kopiervorlage

„Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler

Manchmal ist es diese eine Sekunde, die alles entscheidet: Niko, der ziemlich dick ist und sich oft in Parallelwelten träumt, rettet die schöne Sera vor einer Grapschattacke. Sera fordert Niko daraufhin auf der Klassenfahrt zum Tanzen auf, was verrückt ist und so aufregend anders, wie alles, was in den nächsten Tagen passiert. Vielleicht ist es der Beginn einer Freundschaft von zweien, die gegensätzlicher nicht sein könnten, aber im entscheidenden Moment mutig über ihre Schatten springen.

Nominiert für den Deutschen Jugendliteraturpreis 2018, Kategorie Jugendbuch
LUCHS des Jahres 2017 (ZEIT/ Radio Bremen), Dezember 2017
Die besten 7 Bücher für junge Leser (Deutschlandfunk), Mai 2017
Monats-LUCHS (ZEIT/ Radio Bremen), März 2017
Nominiert für den Deutsch-Französischen Jugendliteraturpreis 2018
Auf der Empfehlungsliste des Katholischen Kinder- und Jugendbuchpreises 2018

Sicher zum Hauptschulabschluss Deutsch Baden-Württemberg

Aktuell in Vorbereitung befinden sich ein Taschenbuch zu dem Kunstmärchen "Das kalte Herz" mit ausführlichem Materialteil und Kommentaren.

Geplant ist passend dazu ein ausführliches und praxiserprobtes Lehrerheft für den Einsatz in der Oberstufe.
Der Erscheinungstermin ist bisher leider noch nicht bekannt - vermutlich im IV. Quartal 2020.

Unsere neue Reihe orientiert sich am neuen Rechtschreibrahmen 2018 und wird bis 2019 vollständig für die Klassenstufen 5/6 und 7/8 erhältlich sein.
Ein weiteres Arbeitsheft ist für die Zeichensetzung geplant.

Alle Titel sind bereits vorbestellbar und werden direkt nach Erscheinen geliefert.

Durch die Konzentration auf Wesentliches sind diese Arbeitshefte in der Schule für die gezielte Wiederholung typischer Rechtschreibprobleme sowie für Förder- und Brush-up-Kurse, zu Hause für die Festigung richtiger Schreibungen, die Fehlerverbesserung und für den Nachhilfeunterricht geeignet.

Das Wortmaterial ist am erweiterten Grundwortschatz orientiert. Pfiffige Arbeitstexte erhöhen die Fehlersensibilität.

Bereiche mit erhöhter Fehlerhäufigkeit wie „das – dass“ sowie die Groß- und Kleinschreibung werden intensiv trainiert.
Die Arbeitstechniken und Methoden sind altersgemäß.

Besonderer Wert wird auf einen konstruktiven Umgang mit RS-Fehlern gelegt.
Exemplarisch wird gezeigt, wie eine Merkwörterkartei so konzipiert wird, dass sich die Anzahl der Fehler in der nächsten Klassenarbeit deutlich reduziert.

Gehörlose Menschen in unserer Gesellschaft
In der Bundesrepublik Deutschland lebten laut Statistischem Bundesamt im Jahr 2018 rund 300.000 Menschen, welche aufgrund von Schwerhörigkeit oder Taubheit dauerhaft geschädigt sind. Schätzungsweise 80.000 Menschen sind gehörlos und nach Angabe des Deutschen Schwerhörigenbundes sind etwa 140.000 Menschen auf Dolmetscher angewiesen.

Treten Gehörlose mit Hörenden in Kontakt, gibt es verschiedene Möglichkeiten der Kommunikation. Diese erfolgt durch Gebärdensprache mittels Dolmetscher, schriftlich oder durch Sprechen und Lippenlesen. In Situationen, in denen Dolmetscher nicht zur Verfügung stehen, müssen hörbehinderte Menschen größtenteils schriftlich kommunizieren oder das Gesagte vom Mund ablesen. Dabei sind etwa nur 30 % des Gesprächsinhaltes wirklich über das Mundbild erfassbar, die restlichen Informationen müssen aus dem Kontext erschlossen werden. Das Lippenlesen wird von den Gehörlosen als sehr anstrengend empfunden.

Besonders eklatant werden die Schwierigkeiten der Kommunikation bei der Inanspruchnahme von medizinischen Leistungen. Missverständnisse, Informationsdefizite und nicht zuletzt deutliche Verunsicherungen der gehörlosen Patienten sind die Folge der erschwerten Kommunikation zwischen Arzt oder Pflegepersonal und Patient.

Das Handbuch soll dem Fachpersonal einen einfachen Einstieg ermöglichen und Unsicherheit abbauen. Die Symbolkarten, welche direkt im Klinikbereich eingesetzt werden, sind desinfizierbar und entsprechen den genormten Schmerzskalen. Die Inhalte sind in ihrer Komplexität angepasst und kurz und prägnant formuliert.

Die Kommunikationstafel
Kommunikation funktioniert nur, wenn sie zweiseitig ist. Deshalb muss eine bidirektionale Kommunikation hergestellt werden können.

Im Buchrücken des Handbuchs befindet sich eine Kommunikationstafel. Mittels dieser und des beigefügten Markers kann mit dem Patienten, wie in einem Chat, schnell und einfach kommuniziert werden. Dabei wird abwechselnd auf die Tafel geschrieben. Angedacht ist, dass die Tafel zum Beispiel während des Aufenthalts im Krankenhaus bei den Patienten bleibt, damit diese Fragen für die nächste Visite notieren können.

Die App
Als Erweiterung zum Handbuch sind alle wichtigen Gebärden auch als Video in einer App abgebildet. So lassen sich die wichtigen Bewegungsabläufe und die Mimik ideal nachvollziehen.
Damit jeder Nutzer den Videos gut folgen kann, lässt sich die Geschwindigkeit individuell einstellen.

Die Symbolkarten
Als Erweiterung befinden sich im Rücken des Handbuchs herausnehmbare Karten, welche Inhalte, die konkret am Patienten genutzt werden müssen, zusammenfassend darstellen. Sie sind aus hygienischen Gründen mit wasserabweisender Oberfläche und desinfizierbar. Mit Hilfe des mitgelieferten Markers können auf den Karten Eintragungen vorgenommen werden, die nach der Behandlung wieder abwischbar sind.

Darstellung der Gebärden

Die Fotografien der Gebärden im Buch sind durch verschiedene Pfeile, welche die Bewegungsrichtung zeigen, ergänzt. Die Leserinnen und Leser werden von der Gebärdensprachdozentin Kerstin begleitet. Sie zeigt anschaulich alle Gebärden im Handbuch und in der App. Kerstin ist selbst gehörlos und leitet die mobile Gebärdensprachschule „AllerHand!“ in Augsburg.