Lern- und Arbeitshefte mit Lösungen  DIN A4) mit Audiodateien von Gesine Heddrich

Deutsch - Klasse 5/6, Klasse 7/8 und Klasse 9/10

Lehrerheft „Freundschaft“ (A4, 74 S.) mit Kopiervorlagen

Reihe »Kompetenzen binnendifferenziert entwickeln und stärken«

Gesine Heddrich, Themenheft »Freundschaft«

Literarische Texte, Sachtexte verstehen, Textverstehen reflektieren, Lesetechniken anwenden, Struktur von Sprache verstehen, Texte gestalten

Freundschaften sind für die Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen fundamental. Sie geben Sicherheit und sie unterstützen die Identitätsbildung. Die Vielfalt an Freundschaften basiert auf gegenseitigem Vertrauen und auf Gefühlen.
Dies gilt auch im Zeitalter des Social Web und vieler Facebookfreunde, die nur einen Klick weit entfernt scheinen.
Wenn man Kinder und Jugendliche fragt, was ihnen wichtig im Leben ist, werden als Prioritäten Familie und Freunde genannt. Das Thema „Freunde/Freundschaft“ steht mit großem Abstand an erster Stelle. So nannten 64% der Mädchen und 54% der Jungen in der KIM-Studie 2014 Freunde/ Freundschaft als interessantestes Thema. 93 Prozent aller Kinder zwischen sechs
und 13 Jahren bewerteten es als sehr interessant oder interessant.

»Gute Freunde haben, enge Beziehungen zu anderen Menschen« wird als sehr wichtig eingestuft.
Das Themenheft erschließt mit den Schüler/- innen, was für sie Freundschaft heute bedeutet, welche Ansprüche sie an eine Freundschaft richten. Es motiviert zur lebendigen und handlungsorientierten Auseinandersetzung mit dem interessanten Thema.
Die Unterrichtsmaterialien orientieren sich an den KMK-Standards und den neuen Bildungs- und  Lehrplänen. Inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen am Thema Freundschaft werden integrativ vermittelt.

• Kompetenzorientierte und praxiserprobte Materialien und Kopiervorlagen
• Differenzierung nach Anforderungsniveaus – binnendifferenziertes Lernen mit heterogenen Lerngruppen
• Methoden und Arbeitstechniken werden vermittelt, das Methodencurriculum unterstützt
• Handlungsorientierter Unterricht mit unterschiedlichen Kooperationsformen
• Integrativer Unterricht durch Verknüpfung der unterschiedlichen Kompetenzbereiche
• Abwechslungsreiches und motivierendes Lernen durch Varianz der Zugänge und methodische Vielfalt
• Analytisches, gestaltendes und szenisches

Adjektive Schreiben – Sprache verwenden – Texte gestalten

Die Hefte orientieren sich an den KMK-Standards und am mittleren Bildungsniveau der neuen Bildungspläne. Durch drei verschiedene Anforderungsniveaus und Hilfestellungen berücksichtigt es die Situation einer heterogenen Schülerschaft, sodass auch schwächere Schülerinnen und Schüler entsprechend differenziert gefördert werden können.

Die Materialien sind vorrangig in den Klassenstufen 5 und 6 der Haupt-, Real- und Gemeinschaftsschule (differenzierte Schulformen) sowie des Gymnasiums einsetzbar. Zusätzlich kann das Material ebenso zur Vertiefung und Wiederholung in der Klassenstufe 7 verwendet werden. 
Die angestrebten Kompetenzen werden binnendifferenziert entwickelt. Ein Raster im Lehrerheft listet den Kompetenzbezug der Materialien und deren Anforderungsniveau auf und gibt Orientierung und Hinweise für die Aufgaben des Schülerhefts. Der Lösungsteil zu allen Aufgaben, der Abschlusstest mit Lösungsbögen kann auch in Form von Kopien (oder digital) für offene und individuelle Schülerarbeitsformen verwendet werden.

Intentionen

• Die Vermittlung und das Festigen eines Grundwissens zur Wortart Adjektiv. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Wortart kennen, was die Grundregeln der Deklination und Komparation sowie die Funktion und den Gebrauch von Adjektiven einschließt. 
• Ebenso wird diese Wortart in Verwendungszusammenhängen (z. B. in narrativen und lyrischen Texten) untersucht, was zu einer Verknüpfung mit der Kompetenz Lesen – mit Texten und Medien umgehen führt. 
• Die Vernetzung mit den Kompetenzbereichen Schreiben und auch Sprechen erfolgt durch unterschiedliche Schreibanlässe. 
• Der Funktion des Adjektivs - einem Lebewesen, Gegenstand, einer Handlung oder einem Zustand bestimmte Eigenschaften beziehungsweise Merkmale zuzuschreiben – wird durch die Verknüpfung mit den Aufsatzformen Beschreibung und Erzählung Rechnung getragen. Dazu enthält das Heft schülergemäße Schreib-, Spiel- und Sprechanlässe.
• Eine individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler wird durch die binnendifferenzierte und kompetenzorientierte Gestaltung des Unterrichtsmaterials ermöglicht. Aufgrund der Vielfältigkeit und der Vielzahl der Arbeitsblätter zu den unterschiedlichen Kompetenzen und Anforderungsniveaus können die Materialien auch in Lernzirkeln oder Lerntheken, als Wochenplan organsiert, im Förderunterricht, zum eigenständigen Üben oder zum Wiederholen und Festigen eingesetzt werden.

Das Lehrerheft

• Auflistung des Kompetenzbezugs der 
• Materialien und deren Anforderungsniveau, 
• didaktisch-methodische Hinweise, 
• Lösungen zu allen Aufgaben des Schülerhefts, 
• umfangreicher Abschlusstest mit 
• Lösungsbögen,
• Fremdeinschätzungsbogen für Feedback

Das Schülerheft enthält

• einen Informationsteil- und Nachschlageteil, 
• Arbeitsblätter in verschiedenen Anforderungsstufen,
• Schreibaufgaben mit Hilfestellungen und Checklisten
• motivierende Spiele 
• Selbsteinschätzungsbogen.

Realschulabschlussprüfung BaWü 2016/2017 

Der ausführliche Unterrichtsteil im Lehrerband bezieht das Schülerheft und Materialien/ Medien der CD ein. Er enthält auch Lösungsvorschläge zu den Schreibaufgaben und eine Vorbereitung auf Tests und die Abschlussprüfung. Dem Lehrerheft ist eine CD mit Materialien zur Thematik und zur Übung von Argumentationen beigelegt. Dies ermöglicht Differenzieren und selbstständiges Üben. 

Das Schülerheft enthält Beiträge und Materialien zum Themenbereich. An Schreibaufgaben wird das Argumentieren zu den Themenbereichen trainiert. Mittels Impulsen und Schülerbeiträgen wird die Erschließung des Themas eingeleitet. Der umfangreiche und systematische Trainingsteil unterstützt den Schreibprozess, um das Argumentieren unter Verwendung des Kompendiums gelingen zu lassen. Interviews über das Arbeitsleben und Erfahrungsberichte junger Menschen, ein Angebot von Texten für das Kompendium. Differenzierte Schreibaufgabe

Realschulabschlussprüfung BaWü 2015/2016 

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerheft, Materialien-CD

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerheft, Materialien-CD

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerband

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerheft

Das Glück in der Fremde suchen: Gehen oder bleiben?

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerband

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrer- und Schülerband

Klasse 9-10, Sek.I - Lehrer- und Schülerband

Prüfungsthema Baden-Württemberg 2017/2018

Sek I - Lehrer- und Schülerheft, CD

Die Hefte sind bereits vorbestellbar und erscheinen voraussichtlich im Juni 2017.