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Lehrerheft Körperbewusstsein - Körperkult – Schönheit?

L1028

 9783963230288

Klasse 9-10, Sek. I - Lehrerheft (A4, 64 S.) zu Körperbewusstsein - Körperkult - Schönheit?, Cornelia Zenner, Gesine Heddrich & Günter Krapp

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Unsere Produkte zur Aufgabe 3 „Texte lesen, auswerten und schreiben“.

Trendiger Körperkult hat zur Entfremdung vieler Menschen von ihrem Körper geführt. Es scheint, als habe der Markt die Regie übernommen, wie Jugendliche ihren Köper wahrnehmen. Nicht nur zunehmend mehr Mädchen und junge Frauen, auch männliche Jugendliche leiden unter einer Körper-Unzufriedenheit, die zu Essstörungen führen kann und schon Jugendliche in Versuchung bringt, „ihrer Schönheit“ chirurgisch nachzuhelfen. Attraktivität und Schlanksein durch Fitness wird oft übersteigert und verbunden mit einer Diät, dies kann zur Sportsucht, zur „Anorexia athletica“ führen.

Ein Nährboden für das Entstehen von Ess- und Körperwahrnehmungsstörungen. Es gilt einen gesunden und selbstbewussten Lebensstil zu finden und zu erfahren, nicht gegen den eigenen Körper zu kämpfen. Den Erfahrungen der letzten Jahre Rechnung tragen, liegt das Augenmerk unserer Materialien auf der zielgerichteten, den Prüfungsanforderungen angepassten Behandlung des Themas im Unterricht.

Wir konnten daher den Umfang des Schülerheftes reduzieren – den daraus resultierenden Preisvorteil geben wir direkt an Sie und Ihre Schüler weiter. Der Lehrerband beleuchtet die drei Impulstexte und das Spannungsdreieck „Körperbewusstsein – Körperkult – Schönheit“. Eine kompakte Sachanalyse fächert die Problemfelder auf. Behandelt werden Ursachen und Folgen der gestörten Körperwahrnehmung und die Betrachtung des Körpers als Ware – Vorbilder in Werbung und Medien.

Komplettiert werden unsere Materialien durch Tipps von Fachleuchten zur Stärkung des selbstbestimmten Körperbewusstseins. Enthalten sind außerdem Unterrichtsanregungen zur Hinführung zu den Themenfeldern, Anregungen für die Unterrichtsgestaltung, Musteraufsätze mit Lösungen sowieo die Schulung der Argumentation: Das Kompendium soll nicht überfrachtet werden, im Fokus steht das sichere Auswählen und Verwenden von recherchierten Texten in Schülerargumentationen.

Im Schülerband (bestellbar unter S1029 - ISBN: 9783941206298) werden die Impulstexte ausgewertet und handlungsorientierte Verfahren zur Auseinandersetzung mit der Thematik angeboten. Informationen für eigenen Argumentationen sollen gefunden uns ausgewertet werden. Intensives Argumentationstraining sowie Schreibaufgaben mit Lösungshilfen.

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