Schülerheft Lyrik erfassen - beschreiben

Gedichte verstehen und beschreiben

Lyrikern aufs Handwerk schauen und in poetischen Versen den Zauber entdecken

Das Schülerheft führt anhand von sieben ausgewählten Gedichten (sowie weiterer Gedichtteile) ein in die Textbeschreibung von Lyrik. Ziel ist die eigenständig verfasste Textbeschreibung.

Systematisch werden Grundbegriffe und sprachliche Mittel dargestellt und trainiert, grundsolide wird in die Aufsatzform der Textbeschreibung Lyrik eingeführt. Was macht ein Gedicht zum Gedicht? Wie erzeugt ein Autor Wirkung? Wie geht man als Leser und Interpret heran an ein Gedicht? Wie fasst man in Worte, was man als Leser erkannt, was einen beim Lesen bewegt hat?

Alexander Rajcsányi, Realschullehrer und Autor mehrerer Gedichtbände (Verlag Kleine Schritte, Trier), nimmt die Schüler/innen an die Hand und führt sie systematisch vom Lesen und den ersten Assoziationen über das Erstellen einer Stoffsammlung bis hin zum Verfassen von Einleitung, Hauptteil und Schluss eines Aufsatzes zur fertigen Textbeschreibung Lyrik. Außerdem bietet er neben der Einführung in das analytische Arbeiten immer wieder kreative Möglichkeiten des Textumgangs an, um die Schüler/innen für das Erkennen der Wirkelemente von Lyrik zu sensibilisieren und zu begeistern und vielleicht gar zur eigenen Textproduktion anzuregen.

Folgende Gedichte werden behandelt:

Theodor Storm, Die Stadt

Erich Kästner, Atmosphärische Konflikte

Georg Britting, Sommersonntag in der Stadt

Rainer Maria Rilke, Herbsttag

Ingeborg Bachmann, Reklame

Gudrun Reinboth, beginn eines abschieds

Marie Luise Kaschnitz, Hiroshima